Cómo investigar o elaborar una tesina

Cómo investigar o elaborar una tesina.

Herramientas de investigación.

Con motivo de los cierres de ciclo de este año académico 2014-2015 desde MEDIAETATIS queremos contribuir a la formación y desarrollo de los próximos futuros licenciados, graduados y másteres de la Facultad de Filosofía y Letras, y especialmente de Historia. 

Investigar es una de las actividades que se considera propias de las Humanidades, ya se trate de la evolución de las lenguas, la organización social en el paso del Bajo Imperio a los reinos hispánicos del siglo X, etc. Y, debido a la diversidad de ciencias que forman la rama de las Humanidades no podemos plantear una metodología de trabajo válida para todas, ni siquiera es asumible hablar de una metodología exclusiva de la Historia.

Debido a esta circumstancia vamos a ofrecer una serie de patrones de trabajo, que se pueden extrapolar a otros campos y/o modificar para alterar la metodología y podáis utilizarlo en vuestros trabajos de fin de carrera (TFC), trabajos de fin de máster (TFM), tesis o tesinas. 

El mundo no se descubrió en un día

¿Qué hago para iniciar una investigación?

Ya sea para una tesina o trabajo de fin de máster, los principios a aplicar son similares. Obviamente serán más complejos y precisos en el desarrollo de una tesis o un artículo para una revista de investigación que para un trabajo de la carrera (aunque no necesariamente).

Los criterios que hemos establecido son comúnmente aceptados en otras ciencias.

1. Selección de un tema
2. Estado de la cuestión: ¿quién ha investigado este tema y cómo? 
3. Fuentes primarias: ¿qué fuentes tengo para trabajar este tema? ¿Qué información contienen?
4. Metodología de trabajo. Acercamiento a la información: ¿qué me dicen las fuentes primarias? Procesos de síntesis y análisis.
5. Preguntas a las fuentes.
6. Formulación de hipótesis y comprobación.
7. Conclusiones finales.

¿Historia económica, lecciones de economía para historiadores
o de historia para economistas?

Selección de un tema: laureles de gloria o pulgar abajo de una investigación.

Muchas veces la selección de un tema es el mayor quebradero de cabeza en nuestros TFC, TFM, tesinas o tesis. Por ello recopilaré una serie de temas que se trabajan con cierta frecuencia.

Cuestiones historiográficas: 

1. Cómo ha trabajado tal o cual escuela / cómo ha trabajado tal o cual escuela tal tema.
2. Exempli gratia: Cómo ha trabajado el marxismo cultural la lucha de clases en la Inglaterra del siglo XX.
3. Revisiones por nuevas evidencias o nuevas técnicas.

Historia local -a través de los archivos locales/ generales.

1. Edad Media: procesos de colonización y reparto de tierras; procesos de expansión agrícola o comercial; desarrollos tecnológicos o adopción de nuevas tecnologías; la jurisprudencia medieval, estudio de actas notariales.
2. Vida cotidiana.
3. Influencia de los grandes acontecimientos sobre la vida cotidiana/ sobre poblaciones concretas para analizar grandes sucesos con mayor lujo de detalles. 
4. Estudio de procesos que han dado lugar al mundo moderno: gobierno, economía, capitalismo, estructuración social, impacto en el medio ambiente. 

¿Y qué hago con la Historia militar?
¿Fin en sí misma o medio para estudiar sociedades o economías?

Qué es la metodología o cómo usarla.

No siempre se ha contado con una definición o aprendizaje de metodologías en la carrera universitaria. Por su etimología (algo libre, diré), la metodología es un camino para llegar a un resultado, y se puede aplicar a diversas partes de la investigación, veamos algunos ejemplos. 

Si aplicásemos metodologías en función de las fuentes podríamos usarlas para cuantificar (análisis de impuestos, censos y actas notariales), para reconstruir la mentalid


ad colectiva, ya que no es lo mismo recopilar datos cuantificables como son los censos de población con aquellos que son incontables como la mentalidad. 

1. Análisis lingüísticos/ estudios antroponímicos o toponímicos.
2. Historia de las instituciones, su creación, evolución y funcionamiento.
3. Impuestos: datos demográficos, de ingresos por sectores sociales, de profesiones.
4. Literatura: estudio de las mentalidades; visión contemporánea a una época. 

¿Qué puedo aprender de las sociedades del pasado?
¿Las estudio desde el presente o en su época?

Colabora con nosotros

Finalmente, no podemos decir cómo investigar, puesto que no existe una sola manera como no existe un sólo campo de estudio que no pueda usar otras perspectivas. Sin embargo, a quienes quieren colaborar con este blog se les recomienda:

1. Trabajos originales, no refritos de las investigaciones de otros. No olvides que será un escaparate para tu trabajo.
2. No hay problema alguno con hacer análisis historiográficos, pues ayudan a los profesionales de una ciencia a valorar y a avanzar.
3. Los trabajos descriptivos están bien, pero para unos profesionales que se dedican a la comprensión de sociedades también el análisis y la valoración son importantes.
4. Usar fuentes primarias y no sólo historiográficas, puesto que además de ser un requisito científico será una buena práctica para vuestro desempeño futuro. 

Autor: Luis Fernando AUDA ALEGRE

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Personaje del mes: Hernán Cortés

Hernán Cortes

Hernán Cortés de Monroy ( 1485-1547 ) natural de Medellín, Extremadura. Conocido por sus acciones conquistadoras en el continente americano en la primera mitad del siglo XVI.

Desde su primer viaje como secretario de Diego Velázquez de Cuéllar hacía la conquista de Cuba, Cortés no se detuvo en sus ambiciones. Protagonizó episodios de gran envergadura como, la fundación de Villa Rica de la Vera Cruz en 1519. En noviembre de ese mismo año desembarcó en Tecnochtitlan (actual México), donde fue confundido con un dios. Hasta que el 30 de junio de 1520 (la “Noche Triste”) tras un sangriento enfrentamiento entre indígenas y españoles, Cortés y sus hombres se vieron obligados a abandonarla para más tarde conquistarla en 1521.

En dos ocasiones regresó a Castilla. La primera en 1528, coincidiendo con el reinado de Carlos V, se le otorgó un marquesado. Y el segundo unos años antes de su muerte, falleciendo en Castilleja de la Cuesta (Sevilla). El tiempo que permaneció ausente lo paso en su marquesado (Cuernavaca).

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Recursos para el investigador. Los repositorios.

Recursos para el investigador. Los repositorios.

¿Qué son los repositorios?

Los repositorios son una biblioteca virtual de artículos o libros. Son una fuente de recursos de mucho valor para los investigadores puesto que nos permiten acceder a información vía telemática. 

Aquí iremos publicando los diferentes repositorios universitarios que pueda ir habiendo en las Universidades españolas, con el tiempo esperamos poder ampliarlo a otras universidades del ámbito europeo.

¿Cómo usarlos?

El tema de los repositorios puede ser muy espinoso, puesto que hay que saber en primer lugar cómo encontrarlos y en segundo lugar cómo utilizarlos. Como de costumbre daré alguna pistas al respecto:

-En primer lugar siempre hay que probar con la fórmula "repositorio"+"Universidad donde se quiera buscar".

-En segundo lugar, si tal búsqueda no tuviera resultados se puede mirar directamente, o mejor dicho navegar, por las páginas de la universidad en cuestión. Como término general podréis hallar tan valiosos recursos en las páginas de la Biblioteca Universitaria de la universidad destino de las búsquedas.

Primera entrega de repositorios

Repositorio de la Universidad de Alicante, RUA, para quien lo conozca, una excelente herramienta de búsqueda de artículos propios de las revistas de investigación de la universidad de Alicante.

RODERIC, repositorio de contenido libre de la Universidad de Valencia, con riquísimos recursos que incluyen tesis doctorales. 

Repositori Universitat Jaume I, de Castellón. Con archivo y biblioteca digitales, además de otros recursos de interés. 

PARES, Portal de Archivos Españoles, no es un repositorio pero cuenta con documentación digitalizada de diferentes archivos del Estado Español, como el Archivo de la Corona de Aragón, Archivo de Simancas, etc. Se puede buscar por tema, fechas, tiene desplegables por reinado, etc. Un recurso valiosísimo para las labores de investigación. 

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Acto Inaugural de MEDIAETATIS

¿Historia Medieval?

Buenos días a todo el mundo. Ya nos habéis visto hasta en la sopa, hemos invadido las redes como los Bárbaros en masa el Imperio Romano en el 409 d.C. Pero ahora hemos decidido superarnos un poco más. 

Como bien sabemos los historiadores, tenemos muchas buenas cosas, pero no necesariamente el diseño es una de ellas, al menos no mía. Por ello estoy muy contento de poder subir este post. 

Este fin de semana he diseñado el cartel que va a invadir la UA como antesala a nuestro acto.

Como ya sabéis es el día 13 de mayo a las 12 en el AULA MAGNA y no podéis perdéroslo. También aviso a navegantes, no es un acto cerrado al mundo de la Historia, es por ello que invitamos cordialmente a todos cuantos quieran acercarse, especialmente de las ramas de Geografía, Filologías, Turismo y Sociología. 

Y ahora sin más dilación, la criatura!

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Cursos Historia 2015

Cursos

Inauguramos hoy la sección de cursos de MEDIAETATIS quier contribuir a la formación de los futuros profesionales de la Historia con una serie de cursos creados por instituciones de prestigio internacional como Coursera, o la UCM convocan cada año.

Coursera

Ese conglomerado de universidades mundiales que generan cursos con certificados, disponibles en su página web previo registro. La mayoría de ellos son gratuitos, pero para la obtención de un certificado hay que pagar unos derechos, no necesariamente elevados. Coursera ofrece vídeos, material de lectura para preparar la clases, en los vídeos hay pequeños test que mantienen al alumno atento a lo que en ellos se dice y al final de cada lección hay un examen, además de un examen final.
En este caso presentan Magic in the Middle Ages, entre el 5 de mayo y el 17 de junio, 2015.  Se trata de un curso ofrecido por profesionales de la Universidad de Barcelona y la Université de Luvain. El programa de las seis semanas que tiene el curso se divide así:

Semana 1: Introduction to medieval magic (Pau Castell).
Semana 2: Magig & Heresy (Deldi I. Nieto-Isabel).
Semana 3: From Magic to Witchcraft (Pau Castell).
Semana 4: Magic in Islam (Godefroid de Callataÿ and Sébastien Moureau).
Semana 5: The Magical World of Celtic Culture (Gemma Pellisa Prades).
Semana 6: The Magic of Objects (Noemi Álvarez da Silva).

UCM

Curso de Documentación y Escritura: paleografía, diplomática y archivística.
Dirigido por J.C. Galende Díaz.
Sólo dispone de 20 plazas y tiene un coste, que siendo sinceros, es exorbitante (900 pavasos!). Y ello porque está orientado a estudiantes del área de Ciencias y Técnicas Historiográficas.
El programa completo lo puedes consultar aquí.

Arteguías

Encontramos estos cursos interesantes y por ello os los ofrecemos aquí.
Se trata del Seminario Especializado Artes mecánicas: Ingeniería y Arquitectura Medieval. Seminario de 4hs de duración para estudiar la tecnología, ingeniería y arquitectura románica y bajomedieval, así como las concepciones ideológicas escondidas detrás de las construcciones. 23 de mayo de 10 a 14hs en c/ Galileo 44, Madrid. 

Dentro de la misma temática, Seminario Introducción al Arte y la Ingeniería Romana, 26 de septiembre de 2015, de 10 a 14 hs, en C/ Galileo 44, Madrid. Versa sobre la civilización que dio lugar a tales construcciones, las concepciones ideológicas, la importancia del carácter militar romano para influir en la ingeniería civil, etc.

Para más cursos de Arteguías podéis consultar el siguiente enlace.

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Seminario Internacional. Identidades Urbanas Corona de Aragón-Italia, Redes Económicas, Estructuras institucionales, funciones políticas (ss. XIV-XV). Zaragoza 2-3 de Julio 2015.

Dirigido por Paulino Iradiel (U. de Valencia); Coordinado por Germán Navarro Espinach (U. Zaragoza), David Igual Luis (U. Castilla-la-Mancha) y Concepción Villanueva (U. Zaragoza). Inscripción gratuita. 

Semana de Estudios Medievales de Estella, Estella, 21-24 Julio, 2015

Dividido en temáticas: Parentesco, Patrimonio y Poder; Modelos y Valores nobiliarios; y Seminarios sobre estudios de la Nobleza.

The Bible in the Iberian World: Fundaments of a Religious Melting Pot, de la European Association of Biblical Studies, Córdoba 2015. 

Dirigido por Ana Valdez, de la Universidad de Yale y Antonio Muñoz de la Universidad de Salamanca.

• Iberian Religious Manuscripts: production, reception, and transmission
• Cultural and Intellectual legacy of Iberian Religious Minorities
• The Bible as the Explanation Behind Iberian Imperialism and Expansion

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Seminarios Historia Medieval de Zaragoza

Seminarios de Historia Medieval de la Universidad de Zaragoza

¿Qué encontraréis?

Las instituciones de Zaragoza, especialmente su universidad, organizan una serie de seminarios con cierta periodicidad, donde tratan temas diversos relacionados con el reino medieval de Aragón:

-Economía: agricultura, ganadería, impuestos, fronteras.

-Sociedad: orden estamental, participación en Cortes y representación en la Diputación, puestos en la jerarquía militar y participación en campañas reales, clases medias y burguesas, con sus luchas de poder, especialmente de Zaragoza por controlar los espacios jurisdiccionales.

-Instituciones: Cortes, Justicia de Aragón, Merindades, Diputación y sus distritos. Especialmente interesantes de estudiar son los comportamientos de la Diputación en tiempos de Alfonso V y Juan II con la reorganización de la Diputación y su supuesto dominio sobre la misma.

Es por ello que en MEDIAETATIS, queremos acercaros nuevos recursos a la investigación. Lamentablemente no están disponibles ejemplares online en este recurso de la Universidad de la Rioja, que muchos ya conoceréis que es Dialnet. Sin embargo podéis consultar los títulos de los artículos y disponer del famoso ISBN para, por ejemplo, solicitarlos desde vuestra Biblioteca Universitaria.

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Doctorado en Historia

¿Qué se presenta en un Seminario Doctoral?

Como muchos de vosotros ya sabéis y muchos comenzaréis a conocer pronto, los doctorados dentro de su proceso de aprendizaje y promoción de la investigación tienen que ir publicando los avances de su trabajo. Estos seminarios toman distintas formas en función del sujeto de estudio así como el progreso que haya dado el doctorando en cuestión. 

Como toda investigación, la recopilación de información, la puesta en común, la aparición de nuevos documentos históricos (no necesariamente entendidos como escritos), hacen variar los planteamientos de la investigación aunque se mantenga su carácter inicial. Es por ello que en estos seminarios se presentan conclusiones preliminares, el proceso mediante el cual se ha organizado la investigación, presentación de casos particulares que son hitos explicativos en el desarrollo de una síntesis general, etc.

II Seminario Doctoral UCM

En este caso es la UCM (Universidad Complutense de Madrid) quien nos acerca su II Seminario Doctoral (2015) para exponer el trabajo de sus doctorandos en el Programa de Doctorado en Historia y Arqueología que tendrá lugar el 19 de mayo a las 11hs en el Departamento de Historia Medieval, seminario 21 (planta 11). 

Os acercamos el programa a todos aquellos que puedan o quieran asistir. 

PROGRAMA

11.00: Apertura a cargo del Prof. José Manuel Nieto Soria (Responsable de la Línea de Investigación de Historia Medieval)

PRIMERA PARTE

EXPOSICIONES DE LOS DOCTORANDOS

PRIMERA SESIÓN

PERSPECTIVA DESDE LAS FUENTES

11.15-13.00

Guillermo F. Arquero Caballero: El confesor como consejero: el empleo de las fuentes para el conocimiento de la relación privada con el rey

María Barrigón Montañés: El punto de partida para el estudio del ajuar de las Huelgas

Bernardo Cañón Dunner: Cuestiones en torno a la documentación judicial en el s. X del Noroeste hispano

Carmen Fanconi Villar: Clasificación y características de los documentos de Los Libros del Justicia, en función de su contenido

José Marcos García Isaac: Diplomacia aragonesa durante el reinado de Juan I (1387-1396): las fuentes documentales como base para la elaboración de una tesis doctoral

Cristina Márquez de Prado: La novela histórica de tema medieval (una aproximación teórica)

Adriana Gallardo Luque: Una propuesta metodológica para el estudio del exempla de San Barlaam: el hombre perseguido por el unicornio

SEGUNDA SESIÓN

PERSPECTIVAS DESDE LOS TEMAS

16.00-16.45

Adrián Díaz-Plaza Casal: Metamorfosis en la concepción y proyección del poder real en el ámbito leonés y castellano en los ss. X y XI

Gonzalo J. Escudero: Estudios sobre el noroeste peninsular en los siglos VIII-IX. Críticas, debates y problemáticas

Mª Francisca García Alcázar: Poderes intermedios entre la monarquía y el concejo: hombres buenos y continos en la baja Edad Media castellana

TERCERA SESIÓN

EXPOSICIONES DE LOS DOCTORANDOS VISITANTES

16.45-17.30

Kellen Jacobsen Follador (Universidade Federal do Espírito Santo – Brasil): Un linaje y la mancilla del pecado. La estigmatización de los conversos en el siglo XV en el reino de Castilla

Fernando Cárdenas (Universidad Autónoma de México): La institución monárquica plenomedieval en la Historia de los reyes de Britania de Godofredo de Monmouth

Annabelle Marin (Université Paris-Sorbonne): Genèses historiques d'une royauté au féminin : la Castille (milieu XIVe siècle-fin XVe siècle)

DESCANSO

17.30-18.15

SEGUNDA PARTE

COMENTARIOS Y DEBATES

CUARTA SESIÓN

COMENTARIO DE LAS INTERVENCIONES

18.15-19.00

A cargo del Investigador “Juan de la Cierva” Dr. David Nogales Rincón y del Colaborador Honorífico del Depto. de Historia Medieval Dr. Pablo Ortego Rico.

SESIÓN DE DEBATE ABIERTO

19.00-20.30

Con participación libre del Profesorado de la Línea de Investigación y demás asistentes.

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